jueves, 31 de enero de 2013

Desarrollo del lenguaje oral con la aplicación ArTIC – CRA “Los Almendros”

Esta aplicación la utiliza tanto el maestro de Audición y Lenguaje de manera individual o en pequeño grupo con alumnado con dificultades en el lenguaje oral, como el maestro-tutor de infantil y primaria con el conjunto del grupo clase.


DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL CON LA APLICACIÓN ArTIC
Objetivos

-Adquirir habilidades previas al lenguaje oral (motricidad bucofacial, soplo, respiración, discriminación auditiva).

-Pronunciar correctamente los fonemas alterados e incluirlos en el lenguaje espontáneo.

-Aumentar la motivación del alumnado y las relaciones sociales con sus iguales por medio del lenguaje oral: habla.

EDAD DEL ALUMNADO – Etapa educativa

La aplicación ArTIC se puede usar tanto en la etapa de Educación Infantil como de Educación Primaria (Primer ciclo), siendo el alumnado de entre 3 y 7 años el que más suele presentar dificultades en la adquisición y desarrollo del lenguaje oral.

La descarga y uso de la aplicación ArTIC es gratuita, previa a la cumplimentación de un breve formulario al que puedes acceder desde este enlace

AUTOR: José Luis Martín López. Maestro de Audición y Lenguaje
CRA “Los Almendros” La Lastrilla (Segovia)

jueves, 24 de enero de 2013

PRESENTACIÓN: INTERVENCIÓN EDUCATIVA TDAH EN EL AULA ORDINARIA

Presentación del taller "La intervención con alumnado con NEE asociadas a TDAH en el aula ordinaria", enmarcado en el ENCUENTRO PROVINCIAL DE LA RED DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA sobre Intervención educativa ante los Trastornos Graves de Conducta y Trastornos Específicos de Lectura, celebrado en Baeza, el 31 de mayo de 2012.





Vía: TuitOrienta, Alberto del Mazo

MATERIALES DE JUANMA CANO

El autor Juanma Cano, tiene editados unos documentos muy interesantes para trabajar distintos aspectos con el alumnado de infantil o alumnado con Necesidades Educativas Especiales.

MOTRICIDAD FINA Y DISTINCIÓN DE COLORES


HERRAMIENTA PARA APRENDER A ABROCHARSE LAS ZAPATILLAS DESARROLLANDO LA PSICOMOTRICIDAD FINA.



FICHAS PARA TRABAJAR LAS SECUENCIAS LÓGICAS CON BLOQUES



JUEGO DEL DOMINÓ CON FORMAS Y COLORES



JUEGO PARA DESARROLLAR LA LÓGICA HACIENDO USO DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR


lunes, 21 de enero de 2013

"Cuaderno de apoyo a la comunicación con el paciente"

 
Aquí tenéis uno de esos documentos de los van a dar mucho que hablar, y muy bien, en los próximos meses, ya que supone un avance más en la sensibilización de los distintos sectores sociales hacia las personas con dificultades para comunicarse. Y es que cada vez existe un mayor nivel de concienciación social sobre la necesidad de utilizar sistemas de comunicación en todos los entornos habituales donde se desarrolla nuestra vida cotidiana. Uno de esos entorno donde se hace necesaria una adecuada comunicación es. precisamente, el ámbito médico.
 
Así que gracias al Ceapat-Imserso y a partir de un libro de comunicación sobre la salud diseñado desde ARASAAC, encontramos este Cuaderno de apoyo a la comunicación con el paciente que es el primer resultado del proyecto:«Yo te cuento, cuenta conmigo», cuyo objetivo es crear recursos de apoyo a las personas mayores y las personas mayores con discapacidad que encuentran dificultades en la comunicación.
 
En este documento se presenta una forma alternativa para comunicarse con el paciente en el entorno hospitalario o en consultas médicas. El uso de pictogramas de ARASAAC puede apoyar la comunicación en aquellas ocasiones en las que existe dificultad para entender al paciente, ya sea por una situación temporal, por una discapacidad o por desconocimiento del idioma.





 

En el documento, se adjunta también para varias tablas con el abecedario, en minúsculas y en mayúsculas, para que puedan ser utilizadas por personas que conservan la escritura como medio de comunicación.

Por último, y no menos importante, a lo largo del documento, se adjuntan varias hojas explicativas para mostrar a los profesionales de la medicina y al personal hospitalario cómo utilizar el cuaderno de comunicación de forma adecuada.
 
Fuente: Blog ARASAAC

PICTOAPLICACIONES


Pictoaplicaciones surge con el fin de ayudar a personas que tienen dificultades de expresión mediante el lenguaje oral, a progresar en su comunicación y comprensión de conocimientos, a través de aplicaciones desarrolladas con pictogramas.

Las aplicaciones son muy intuitivas para el usuario, sin que haya que leer complejos manuales para su utilización y dándole la mayor importancia al mensaje que se quiere transmitir, para que llegue al receptor de una manera nítida y directa.

Las aplicaciones están pensadas para que se pueda acceder a ellas en cualquier momento y en cualquier lugar, sin perder tiempo, que pueden ser manejadas por personas que no tengan grandes conocimientos informáticos y que ayuden, de forma general, a avanzar en la comprensión y la comunicación diaria.

Todos sus proyectos procuran ser lo más visualmente atractivos posible, para que aumente el interés por la actividad, pero sin incluir distracciones en el proceso, para que el mensaje llegue siempre lo más claro posible.

Desarrollan proyectos pensados para la comunicación de padres y profesionales, con personas que tienen dificultades de expresión con el lenguaje oral, que comprenden y se comunican mejor con pictogramas (PICTOTRADUCTOR). Han desarrollado un proyecto para la comprensión de vocabulario, clasificado en varias categorías a través de pictogramas, locuciones y sonidos (PICTOSONIDOS), están desarrollando una agenda para el día a día para personas que se comunican con pictogramas (PICTOAGENDA), un organizador mediante horas para todas las tareas del día y con posibilidad de consultar eventos o tareas pasadas o futuras (PICTOHORARIOS), una aplicación con narraciones de cuentos clásicos a través de pictogramas y atractivas ilustraciones animadas (PICTOCUENTOS) y PICTOJUEGOS, partiendo de la motivación que suscita el mundo de los juegos, y ayudándonos de pictogramas, podemos ayudar a las personas a comprender mejor su entorno así como estimular y ejercitar todos los aspectos relacionados con el lenguaje.

domingo, 20 de enero de 2013

Picaa: Aprendizaje Móvil

Picaa es una aplicación desarrollada por la Universidad de Granada, dirigida a niños con Trastorno de Espectro Autista y con síndrome de Down. Esta aplicación dispone de recursos para mejorar competencias básicas como matemáticas, lenguaje, conocimiento del entorno, autonomía y habilidades sociales.

El sistema ha sido diseñado para atender la diversidad funcional del alumnado principalmente en los niveles: cognitivo, visual y auditivo. Las actividades pueden adaptarse en diferentes aspectos:
  • Aspecto, pudiendo seleccionar los recursos multimedia (imágenes, sonidos, texto, animaciones, etc.) que más se ajusten a las necesidades del alumno.
  • Complejidad, aumentando o disminuyendo la dificultad del ejercicio o el modo en que se presenta.
  • Modo de interacción, a elegir entre diferentes modos de interacción táctil.
  • Temporización, pudiendo establecer un calendario de actividades para cada día de la semana.

Diseñada para iPhone, iPad e iPod, Picaa se descarga en el App Store y propone actividades relacionadas con diferentes áreas, como la comunicación, la memoria, el cálculo, la adquisición de vocabulario o la fonética, entre otros. Además de estar disponible en castellano, también se ha traducido a otros idiomas como gallego o inglés.

Fuente: Universidad de Granada y Eroski consumer

GUÍA PARA LA ORIENTACIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE FINALIZA ESTUDIOS OBLIGATORIOS



La Dirección Provincial de Feaps-A en Córdoba ha participado junto con otras entidades y las delegaciones de Educación, Empleo y Salud  en un grupo de trabajo interinstitucional que ha elaborado la GUÍA PARA LA ORIENTACIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE FINALIZA ESTUDIOS OBLIGATORIOS.

Esta guía nace como instrumento dirigido a toda la Comunidad Educativa y especialmente a los y las profesionales de la orientación, con el fin de dar respuesta al alumnado con necesidades educativas especiales, sus familias y el profesorado que le atiende.

Se organiza en tres bloques fundamentales, correspondientes a las opciones formativas  disponibles en el Sistema Educativo, los recursos socioasistenciales y, finalmente, los recursos para la inserción laboral. Se añade otro bloque informativo sobre las instituciones y entidades de la provincia cordobesa, que ofrecen orientación, apoyo y recursos.

En breve, se pondrá en marcha una web en la que se podrá acceder a esta guía con contenidos continuamente actualizados.

Fuente: FEAPS Andalucia y tuitorienta

lunes, 14 de enero de 2013

Guatemáticas


Durante varios años, el Ministerio de Educación de Guatemala y la Agencia de Cooperación Internacional del Japón -JICA- han estado trabajando con maestros y maestras guatemaltecas para despertar en niños y niñas el gusto por aprender matemática, mediante la adopción de una metodología de enseñanza más adecuada y que otorgue protagonismo a niños y niñas en la construcción de su propio aprendizaje.

Guatemática es una colección de cuadernos de actividades matemáticas que trabajan todos los cursos de educación primaria. Consta de 12 cuadernos, cada uno de los cuales desarrolla los contenidos propios de un curso. De cada nivel podemos encontrar un texto para el alumnado y otro para el profesorado. Se plantean las matemáticas como algo práctico y cercano a la experiencia de los niños.

Alumnado:

texto matematicas 1er_grado.zip
texto matematicas 2do_grado.zip
texto matematicas 3er_grado.zip
texto matematicas 4to_grado.zip
texto matematicas 5to_grado.zip
texto matematicas 6to_grado.zip

Profesorado

1. Primero Docentes.zip
2. Segundo Docentes.zip
3.Tercero Docentes.zip
4. Cuarto Docentes.zip
5. Quinto Docentes.zip
6. Sexto Docentes.zip